La importancia del juego en el desarrollo infantil
En la actualidad existe cada día mayor conciencia sobre el papel del juego
en el sano desarrollo de los niños. Tanto los padres como la comunidad
reconocen en el juego una actividad irremplazable para desarrollar la
capacidad de aprendizaje del niño, un medio de expresión y de maduración
en el plano físico, cognitivo, psicológico y social.
La reflexión actual sobre la actividad lúdica gira en torno a los juegos y
su papel en cada cultura, la creación de nuevos juguetes cada vez más
adaptados a las necesidades del niño y la recuperación de los ya existentes,
la creación de espacios dedicados al juego, así como el rol participativo que
deben asumir los padres y adultos en las actividades lúdicas.
La actividad lúdica ha estado presente desde siempre y cuando
profundizamos en sus fundamentos podemos comprender por qué. El juego
es la herramienta a través de la cual el ser humano “aprehende” el mundo.
No podemos olvidar que el proceso de desarrollo infantil y la conquista de la
autonomía se resume en una progresiva comprensión y adaptación al mundo.
Este proceso natural es a la vez dificil y complejo. Las habilidades
necesarias para “descifrar” el funcionamiento y las reglas del mundo se van
adquiriendo de manera paulatina.
A través de la imitación el niño se esfuerza por comprender al adulto
como persona y al entorno que lo rodea. A partir de la magia de los
disfraces y de los juegos de roles, el niño vive de una manera intensa y
simbólica su asimilación a la imagen de los adultos, al mismo tiempo que
descubre sus múltiples posibilidades y comienza a interactuar con la
sociedad en la cual se deberá insertar.
En síntesis, al jugar, el niño se encuentra en el momento ideal y
desicivo para establecer el puente entre sí mismo y la sociedad que lo rodea,
entre su propio mundo interno y la cultura que lo rodea. Por ésto, en las
diferentes etapas del juego infantil, encontramos el momento preciso para
ayudar a los niños a adaptarse e integrarse, para prepararlos a adquirir las
habilidades necesarias para enfkentar el proceso de aprendizaje a través de
toda la vida.
EL JUEGO ENTRE EL NACIMIENTO Y LOS 7 AÑOS
Las actividades sensoriales y motrices de esta etapa se pueden resumir
de la siguiente manera:
Actividad bucal : en esta etapa, la boca es el principal medio por el
cual el niño explora e incorpora el mundo, por lo tanto los juguetes
adecuados son los juegos de dentición y especiales para chupar.
Tacto: el niño desarrolla la percepción de proximidad y distancia a
través de los sentidos de la vista y el oido. Es importante que los
juguetes (peluches, osos, muñecas, animales de tela, etc) posean
texturas diferentes. Los objetos pueden ser lisos, arrugados, suaves,
que permitan sensaciones térmicas, sensaciones relativas al peso, a la
ligereza, etc.
Vista: el niño es atraído por la forma, color, tamaño y aspecto general
del conjunto de los juegos sensoriales.
Oido: el niño necesita interactuar con juguetes sonoros y musicales. De
a poco comienza a repetir palabras, sonoridades y sus primeras
expresiones, siendo esencial el apoyo de los adultos en estos juegos
para que el niño pueda acceder a la comunicación verbal.
Movimientos: el niño experimenta jugando con los miembros y partes
de su cuerpo: lanzar, golpear, sacudir, hacer ruido, reaccionar a las
estimulaciones. Además, necesita sentir el movimiento de todo su
cuerpo como un conjunto, para lo cual son necesarios los balancines y
los columpios.
Desplazamientos: Para trasladarse en el espacio, el niño necesita de
carros, triciclos, juguetes para tirar 0 empujar.
Experiencia existencial : En esta primera etapa, el niño necesita sentir
que interacttía e influye en los acontecimientos externos. Necesita jugar
a aparecer y desaparecer, jugar con carpas y casitas de juego, buzones,
recipientes para llenar y vaciar.
Experiencia con los elementos naturales: tierra, arena, agua, polvo,
pasta para modelar, moldes, juguetes de baño y de playa.
Los juegos de ejercicios entre 0 y 1 año
Objetos para mirar
El disponer de diferentes objetos para mirar es una importante fuente de
estimulación para el bebé, en particular si es aún muy pequeño para tomarlos
con las manos. Dar al bebé la posibilidad de mirar muchos objetos ayuda a
que se entretenga, a que reconozca los objetos y las personas; Además, así
mejora su capacidad visual ejercitando y reforzando los músculos oculares.
Es importante que estos objetos sean bien diversos porque el bebé posse una
capacidad de atención de corta duración.
El objeto que más interesa a los bebés son los rostros. A la edad de seis
meses, su visión es casi tan buena que la de un adulto. Sonreir y hablar al
bebé en el momento en que uno lo tiene en brazos contribuye enormemente
a su estimulación. Pronto va a comenzar a responder con sonrisas . Esta fase
es una de las más importantes en el aprendizaje de la comunicación con los
demás.
Objetos para tocar y sostener
Otro sentido por el cual los bebés aprenden a conocer el mundo es el tacto.
Cerca de la edad de tres meses, comienzana tomar los objetos en la mano.
Una vez que el niño es capaz de tomar los objetos es importante vigilarlo
porque querrá llevar todo a la boca. Durante este periodo se puede decir que
el niño “aprende a descubrir el mundo” a través de su boca. De hecho, ésta
es mucho mas sensible que sus dedos y le permite saber mucho más sobre
los objetos.
Qué pueden HACER las ludotecarias?
Ejemplos de objetos para que el bebé sostenga
Escoja objetos de formas, tallas, pesos y texturas diferentes.
Intente probando todo lo que podría ser un nuevo “juguete ” (por
ejemplo, papel para envolver 0 un recipiente vacio).
Guarde los objetos familiares cuando ya se vuelven aburridos para el
niño, ellos podrán parecerle entretenidos algunos días mas tarde.
Pruebe haciendo un collar de cuerda en el cual cuelguen cada cierto
tramo diferentes objetos pequeños y amarre bien los extremos de la cuerda.
Bueno, aqui les dejo un link, en donde nos muestran una serie de juegos, que desarrollan la capacidad psicomotriz del niño.
Besos, Jennifer Vargas.
el importancia del juego en el desarrollo de l@s niñ@s es innegable, a mi entender resulta clave para el desarrollo de muchas de nuestras habilidades, desde las de tipo cognitivo hasta las de tipo social y comunicativo. Lso primeros juegos son intercambios entre personas, a veces muy sencillos pero que fortalecen los vínculos afectivos y sientan una primera base para la comunicación. Más adelante empiezan a representar situaciones cotidianas y nos ayudan a desarrollar nuestro lenguaje a través del simbolismo, al mismo tiempo que nos ayudan a adquirir valores y formas de interacción. Aunque en estos puntos ya nos ayudan a desarrollarnos cognitivamente más adelante con los juegos de ingenio también desarrollaremos nuestra cognición y podremos trabajar habilidades intelectuales de carácter muy relevante como la impulsividad y la planificación. Al mismo tiempo los juegos nos permiten iniciarnos en las normas, el respecto de las cuales resultara clave en nuestro desarrollo personal y sobretodo social. Tampoco podemos obviar la importancia que tiene el juego en nuestro desarroll físico con los deportes o los juegos de acción.
ResponderEliminarDentro de este marco he encontrado este pequeño video de Smartplanet que creo que da un buen repaso a la importancia del juego, sobre todo en las primeras etapas, un video muy interesante que en apenas 3 minutos nos resume la importancia del juego en nuestro desarrollo.
PAOLA ESPITIA HERRERA OPINION
El juego favorece el aprendizaje del niño y le ayuda a alcanzar los objetivos propios de la etapa en que se encuentre. Tiene una importancia insustituible como motor para alcanzar las finalidades educativas encaminadas a desarrollar las siguientes capacidades:
ResponderEliminar-Conocer su propio cuerpo y sus posibilidades de acción.
-Adquirir progresivamente una autonomía personal.
-Observar y explorar su entorno natural, social y familiar.
-Relacionarse con los demás a través de las distintas formas de expresión y
El juego contribuye a:
•Adquirir conocimientos, destrezas, hábitos, normas
•Potenciar la actividad del niño para favorecer la autonomía e independencia, la creatividad, la iniciativa.
•Cubrir ciertas necesidades del niño.
El juego en el aula de clase es de suma importancia para el niño, ya que por medio de este, podemos desarrollar las capacidades del menor, no solo las cognitivas, sino también las motrices, puesto que esto estimula sus dimensiones, recreándolo por medio de la enseñanza, haciendo mas ameno el arte de aprendizaje.
EliminarKarina Sotelo
Me parece muy interesante el video que se proyecta, ya que nos muestra algunas herramientas, por la cuales, nosotras podemos estimular en el niño sus capacidades psicomotrices y agudizarlas por medio de la ludica, es necesario resaltar que también podemos llegar a desarrollar dicho proceso por medio de los sentidos, como lo explica la información dada, donde habla de la actividad bucal, el tacto, la vista, el oído , entre otras. en caso de no contar con dichas herramientas.
EliminarAndrea Sotelo.
El niño por su etapa física y desarrollo emocional aprende mejor mediante el juego, es claro definir este como una estrategia didáctica, es cuál debe estar orientado al conocimiento y al desarrollo físico y mental del educando...
ResponderEliminarGissela Guzmán
es muy improtante el juego en el desarrollo del niño y de la niña ya que les ayuda a el desarollo , esto tambien es un metodo didactico que les sirve de aprendizaje significativo de todos los niños.
ResponderEliminarel juego comienza desde que el niño nace, es una dimensión vital en el desarrollo del niño que le permite y facilita el desarrollo donde hace trabajar su cuerpo y mentalidad es por eso que a través del juego el niño no solamente se entretiene sino concreta las enseñanzas que ha asimilado sin darse cuenta, desarrolla lo adquirido, despierta podibilidades fisicas e intelectuales y aumenta sus conocimientos DIANA GARCIA
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